国际学习使香港学生在全球能力方面名列世界最佳

教育局(EDB)今天(10月22日)表示,在国际学生评估计划(PISA)的全球能力(GC)领域,香港学生的表现在认知理解,知识和技能方面处于世界最佳水平2018年。

PISA由经济合作与发展组织组织,每三年进行一次,旨在评估15岁的学生在母语阅读,数学和科学素养方面的能力。PISA 2018的主要发现已于2019年12月3日发布。今天宣布的是同一项研究中的GC评估结果,其中包括分别对27个和66个参与国/经济体进行的认知测验和问卷调查。

     GC被定义为一种多维能力,它具有以下能力:检查本地,全球和跨文化问题,理解和欣赏不同的观点和观点,与他人进行成功和尊重的互动以及为集体福祉和可持续发展需求采取行动。GC评估评估了学生对全球和跨文化问题的知识,包括贫困,经济相互依存,移民,不平等,环境风险,冲突,文化差异和定型观念。

     教育局发言人说:「在认知测验中,香港十五岁的学生平均成绩为542分,名列第三,高于所有参与调查国家/经济体的474分的平均成绩。请注意,香港学生对全球和跨文化问题有很好的了解,这对香港作为国际大都市非常重要。

     “问卷调查显示,与其他高成就国家/经济体的课程相比,香港学校的课程对全球主题的内容有非常广泛的报道。高比例的学生会在家中说两种或两种以上的语言,这也使香港受益,这有利于学生全球能力的发展。

     “另一方面,根据调查结果,我们可以做更多的工作来提高我们的学生在欣赏不同文化及其对多元文化环境的适应性方面的观点。我们将从研究结果中借鉴参考,并继续与相关研究人员合作。学校部门的利益相关者,要在我们的学生中培养一种欣赏文化多样性和包容性的态度和思维方式。”

     附件中提供了PISA 2018的背景信息和GC评估结果的关键统计数据。
 2020年10月22日,星期四,北京时间17:25发行